Programes De Lectura D'assistència Animal Analfabetisme "Buck"

2024 Autora: Daisy Haig | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:06

Recordes el teu primer dia d’escola? Va ser el començament d’un món més gran, ple d’emoció i de por. I tant si vau fer nous amics fàcilment com si era bo en les tasques escolars (o ambdues coses), va ser una experiència aclaparadora.

En un parell de setmanes, milers de nens a tot els Estats Units començaran el seu primer dia d’escola primària. I esperaran inquiets la nova experiència amb una barreja de por i zel. Què passa si, a més de preocupar-se de com seran rebuts pels seus nous companys, i si el professor serà dolent, també s’hauran de preocupar pels desavantatges de l’aprenentatge, com ara la baixa alfabetització?

El moment crucial perquè els nens desenvolupin habilitats d’alfabetització sòlides és del jardí d’infants fins al tercer grau. A quart de primària, si un nen té una mala lectura, la seva retenció d’aprenentatge disminueix dràsticament, de vegades de manera irrevocable fins a l’edat adulta. L'Institut Nacional d'Alfabetització informa que "els adults amb nivells baixos d'alfabetització són més propensos a estar sense llar o a l'atur o a ocupar llocs de treball molt ben remunerats".

Hi ha moltes maneres de combatre la baixa alfabetització en nens i un dels mètodes amb més èxit ha estat establir programes de lectura que combinin l’amor per aprendre i llegir amb la interacció amb els animals.

El programa Horse es centra en el desenvolupament de l’alfabetització primerenca

Un d’aquests programes és The Black Stallion Literacy Foundation (BSLF), que va ser iniciat el 1999 per Tim Farley, fill de l’autor de Black Stallion, Walter Farley. Un dels molts programes d’alfabetització d’animals, BSLF, treballa centrant-se en nens de primer i quart de primària, principalment d’orígens desfavorits, i introduint-los als cavalls. Cindy Carter, personal de la BSLF, diu sobre el programa: "L'enfocament és en nens en situació de risc i desfavorits. Alguns no havien vist mai animals grans".

El pla d'estudis i de lliçons de BSLF es va desenvolupar a la Universitat de Florida. A l’aula s’utilitzen llibres com The Black Stallion, a continuació, el cavall arriba a la classe o es porta als joves participants del programa a interactuar amb un cavall al lloc de l’animal.

Si un es pregunta si aquest tipus de programa té èxit, bé, s’ha expandit des de Florida a altres estats com Kentucky, Arizona, Louisiana i l’estat de Washington. Mantingut a la superfície per voluntaris i propietaris de cavalls privats que ofereixen voluntaris als seus animals per interactuar amb nens, el programa s’ha expandit tant que està a punt d’incloure altres materials de lectura i pel·lícules relacionats amb el cavall i canviar el seu nom a Horse Tails Project.

Però, tot plegat es palesa en comparació amb l’èxit de tenir confiança en un nen, i les seves pors de llegir en veu alta desapareixen i desperten la seva imaginació. I feu que anticipin si es trobaran amb "Little Black" al final del programa.

Segons l'Institut Nacional d'Alfabetització, Llegir en veu alta als nens s'ha anomenat l'activitat més important per construir els coneixements necessaris per tenir èxit en la lectura. Llegir en veu alta, amb la participació activa dels nens, ajuda els nens a aprendre paraules noves, a aprendre més sobre el món, a conèixer el llenguatge escrit i a veure la connexió entre les paraules que es pronuncien i les que s’escriuen”.

Programes d’alfabetització animal per a nens més grans

Desenvolupar habilitats de lectura competents després del quart de primària pot, en alguns casos, resultar més difícil, però això no vol dir que un nen més gran no pugui inspirar-se per agafar el bon hàbit de l’amor per llegir. Un d’aquests programes de lectura, el Programa de teràpia assistida per animals, s’ofereix a través de l’American Humane Association (AHA).

A la biblioteca d'Englewood, el programa de teràpia animal d'AHA inclou "lectors principiants i reticents, que solen tenir edats compreses entre els 5 i els 12 anys, amb un dels equips de teràpia assistida per animals d'American Humane". Els equips de teràpia estan formats per una mascota entrenada (com un gos) i un voluntari humà. El programa té nens més petits que llegeixen a un nivell accelerat, així com nens adolescents que, mitjançant una llarga participació amb el programa, han desenvolupat una passió constant per la pàgina impresa. I tot perquè aquests nens poden llegir en veu alta sense por ni represàlies ni burles d’un company d’animals incondicionalment amorós.

Hi ha força programes d’alfabetització animal en funcionament a tot el país, de manera que tant si coneixeu nens que són tímids llegint en veu alta o simplement volen provocar la seva imaginació en un hàbit d’alfabetització permanent, res reforça un hàbit positiu més que un entorn positiu i nutritiu.