Llibres I Ossos: Els Avantatges De Llegir Als Animals

2024 Autora: Daisy Haig | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 03:06

Quan intenteu pensar en algú que exerciria el menys judici sobre els altres, pocs se us acudeixen al cap. Estem en la nostra naturalesa opinar sobre els altres, de la mateixa manera que en un gos es mou la cua quan es presta la menor atenció. Els gossos són simplement una història diferent. Per citar el best-seller de John Grogan, Marley & Me, sobre la seva relació amb el seu propi labrador lleial, «A un gos no li importa si és ric o pobre, educat o analfabet, intel·ligent o avorrit. Dóna-li el teu cor i ell et donarà el seu."

Això és el que fa que programes com el programa Gossos d’assistència a l’educació a la lectura (R. E. A. D.) siguin tan brillants. R. E. A. D. té com a objectiu generar confiança en els nens i enfortir les seves habilitats comunicatives proporcionant gossos de teràpia perquè puguin llegir en veu alta. Els resultats del programa tenen una millora general en els resultats de les proves, tot construint l’autoestima del nen.

Si us pregunteu com funciona el concepte, penseu en els vostres propis dies d’escola. Per a alguns, llegir en veu alta era una font de vergonya i vergonya. Els escolars sovint podrien ser cruels, ridiculitzant els problemes dels seus companys en lloc d’animar-los a superar-los. Molts nens abandonen la lectura del tot i cedeixen el seu torn per llegir en veu alta al següent estudiant. Ara penseu: i si el vostre únic públic mentre llegia en veu alta hagués estat un gos? Sense l’escrutini i la vulnerabilitat a la burla, llegir en veu alta pot haver estat una experiència plaent. Amb el temps i la pràctica, augmenta el nivell de lectura i la seguretat en si mateixos i s’obté una sensació de valor i èxit.

El programa va començar el 1999 com a part d’Intermountain Therapy Animals (ITA). La idea va ser conceptualitzada per Sandi Martin, membre d’ITA, que es preguntava com podia portar els animals de la teràpia a un entorn literari. Així es va posar en marxa el programa i ara, onze anys després, R. E. A. D. els grups s’han ampliat a escoles i biblioteques del Canadà i el Regne Unit.

Els gossos que s’utilitzen al programa tenen totes les formes i mides: se seleccionen pel seu temperament més que per la seva raça. R. E. A. D. els gossos solen ser de forma suau i pacients, tranquils i ben cuidats. Al programa també s’han utilitzat altres animals, des de conills fins a conillets d’Índies i lloros.

Els nens que participen al programa reben llibres centrats en els animals i normalment aprenen sobre el seu company caní mentre desenvolupen les seves habilitats de lectura. Això permet una experiència d’aprenentatge completa, cosa que fa que la lectura sigui una trobada molt agradable i memorable.

Han sorgit programes similars a tot el país, que provenen de branques locals de la Societat Humana, organitzacions de rescat d’animals de companyia o d’altres animals. I Read To Animals, una part de la Best Friends Animal Society, ha aconseguit un gran èxit en quatre estats diferents utilitzant diversos animals. El Black Stallion Literacy Project, iniciat per Tim Farley, fill de Walter Farley, autor dels llibres de Black Stallion, se centra a utilitzar els cavalls com a públic infantil mentre el nen explora els llibres de Farley llegint-los en veu alta als seus companys equins. Els nens que participen al programa també aprenen sobre els cavalls, des de l’anatomia fins a la cura i la cura.

Per tant, si el vostre fill té dificultats per llegir o noteu una disminució de la confiança en vosaltres mateixos, penseu a fer-los participar en un programa de lectura per a animals aquest curs escolar. Tot i que R. E. A. D. és possible que els grups no s’expandeixin a tots els racons del món, però, potser no us sorprendrà que el vostre refugi o refugi d’animals locals pugui tenir un programa propi similar. Els avantatges de llegir als animals són, sens dubte, alguna cosa per a bordar.